思维模式

红尖顾鱼笙

成长型思维模式和固定型思维模式，成长型思维模式，有自信心，敢于接受挑战，对面对的问题积极想解决的方式方法，通俗的说就是正能量满满，相信自己能行。

固定型思维模式，永远固定一个想法，有很多挑战但选择退缩，一开始就会否定自己，把自己固定在一个原地，不愿意探索，不愿意面对解不开的难题，别人的批评和夸奖，对自己都有很大影响，更去在乎别人的眼光。

例如，在做红尖干部时，是成长型思维模式做这个干部还是固定型思维模式做这个干部？刚被任命干部时，一没经验二能力不足，你是选择敢于挑战，积极解决问题，还是不愿意探索，纠结于当下？固定在一个原点，不主动去学习，一直没有经验和能力，最后面临的就是自己觉得对自己失望，想着各种辞职，辞职也就是逃避的一个方面。所以多思考，多学习，多攒经验，学会听取别人意见，做好一个好的领头羊。班长大人送我的话，一头狼领导一群羊也能战胜一只羊领导的一群狼

一个思维方式决定着一个人的话语，想法，很经典的一个故事，给你一根鱼竿和一筐鱼，两个选择选一个选哪个？正常回答是一个鱼竿，授人以鱼，不如授人以渔的道理。一个眼前的温饱和一份工作，去选择一份工作，钓更多鱼，维持生活和解决温饱问题。但有人回答选择一筐鱼，也就是换了一个思维，一筐鱼卖掉可以买很多鱼竿，再租给别人要租金，自己留一根，这样会更好的维持生活，所以思维能决定你的命运。

不改变思维，时代就会打败你。突破思维定式，你才能在急剧变化的时代，依然抓住风口，成为那个不被打败的对手。现在生活水平，时代发展迅速，只有一直学才能在现社会立足。学，需要举一反三的学，曾经为了高考学的书本知识，哪一个用到了生活中，挣钱人家不会问你这个应用题怎么解，都是需要灵活运用，举一反三，有用的是学习方法，大学也一样，我学渣，不过听了很多人和我说，大学四年学的，没有在实习几个月学到了多，有一个优秀的学长，在我们眼里他很强，留校当老师了两年，去工作，面试时把自己会的不会的都说会，最后被录取，然后那些只会一点的，边学边干，也呈现出学习方法重要性，效率高，学东西要快，这样才能在这个忙忙碌碌繁华的城市立足。

现在学历比很多东西更重要，知识改变命运，学习考试，是当代学生最苦恼和不喜欢的，我曾初中时就有不想念的想法，想早早挣钱，当时父母只说了几句话就打消了我的想法，因为那个时候挣钱我只能做一个服务员，不是瞧不上服务员，但是我不想一辈子只那样。高二也出现不想念的想法，家里情况一般，父母说的只有，你下来能做什么啊？依旧过我们这辈过的生活？现在大学，不知道以后会做什么，迷茫，自己也有了自己的想法主意，很多时候不再认同父母所说了，爸爸妈妈也很明智，很多事只给我意见，其他让我自己决定。他们的想法，依旧是医生老师工作稳定，但有时我不想安于稳定，让我一直做一个生活规律一样的工作，每天做的一样的事情，一做做几年，我做不来，不是我想过的生活。现在有一个纠结事情，留校当老师，我只是偶尔提了一嘴，父母觉得留校当老师很好，大学老师，说出去多有面子。其实不然，一所民办大学，大三学生留校，实习，给的工资一个月八百，吃住是不愁，不过八百块好干什么，有时提成加班满勤，多一些一千多，活不少钱少，虽说现在帮老师干活，老师会有时给好处，不挂科，等到真正实习就不然了。父母的想法和意见已经老了，时代在改变，很多东西也都不一样了。父母的思维想法已经过去时，我们需要自己有自己的想法思想了，去做成长型思维模式，不去做固定型思维模式，多去冒险探索，少些稳定安于现状。我现在的眼界只局限于学校琐事，以后工作迷茫，现实想挣多多钱罢了，没有更大更宏观的眼界，国家安不安定，现互联网发展水平，等等。这些不是我能关心的事，什么角色想什么事，一个店长会想以后店的发展，一个员工，会想的怎么工作可以持久干下去不被开除。

在红尖，也存在角色扮演，在什么位置想什么位置需要想的事情，一个大头兵只需要一日报到，交接，遵守群规矩。一个教官，就要想怎么做好一个教官，怎么和人讲我们这个组织才能让留下来，怎么带政审更随意一点，身上就多了一份担子，多了一份责任。做了一个营级干部，整个营在你手上，还在你什么都不懂，没经验的情况下给了你一个营，没有时间去慢慢适应，只有快去适应这个角色，做好领头羊，刚开始知道的是做事情不能自已干，带动大家一起干，知道利用手上资源，教会一个自己就轻松点，有人会为我分担。合理分配，总结经验实施计划，再新鲜血液多了后，就变成多关注管理。怎么管理？条例条令自己首先要熟记，组织纪律的每个成员必须做到，第几条第几条，第几条说的工作区不能发违原创，第几条说了关于退群的要求等等，群纪律细化，平时问题多去发现问题解决问题。再到要思考怎么给大家维护成进入军营的感觉，网络军营，曾给人讲时，说的天花乱坠，第二个家，退役军人怀念军旅生活的平台，很多退役军人当做自己的第二个部队，可以让现在年轻人，无论工作学生，都有组织有纪律性，学会自律，不散漫，多一些爱国情怀，红尖玩的是纪律，让这个更像一个军营，也让现在我们年轻人更多了解部队了解军人等等，说的天花烂坠，但等有了军籍，满心欢喜进入旅部时，发现好像和曾经想像的不一样，失望了，这就会让做干部的很苦恼和心塞了，这就完完全全是主官责任了，没有维护好这个气氛风气，导致让人感到失望最终有人会选择走。需要每一个人想走，竭尽全力去留，还是无济于事时真心心塞，就很郁闷了。在其位谋其政，什么角色想什么角色该想的事，眼界也因为角色的改变而改变。


飞剑的老一辈与新一辈，很喜欢这篇文章，也受益了，老一辈有经验已经经历过我们现在经历的角色，眼界格局会更大些，但思维想法有的听有点我觉得不听，时代在发展社会在进步，总是局限于曾经的方式方法也是不对的，要跟进新时代，有新方法，成长型思维模式。新一辈缺点就在于经验少经历的少，但应该敢打敢杀，我们的优势是我们有活力和激情，飞剑文章里说的一句话点醒了我。不施雷霆手段，怎显菩萨心肠，我缺点就在于，多了溺爱，寒枫说溺爱才是杀人利器。护短爱兵和溺爱不能沦为一谈，没有敢打敢杀，一个机会一个机会给，最终导致现在局面。责任与担当，大角色，就有更多的责任和担当，有时真的怕走错一步，走错一步，得到的都是严重的后果。

就写这么多吧，思维模式，一个事情，用不同的角度想，会有不同的发展，不知道自己在这能走多远，成长多少，个人多的是遇到事爱逃避，心累就想撂挑子不干，抱怨完说完，最后还是要继续捡起自己该做的事，自己该扛的责任，继续努力去做，虽说是网络，但我就是喜欢上了。也希望像我一样的新一辈，爱上这里，看到自己缺点努力改正，努力过好当下。

尖兵波波

沙发我的，教导旅波波前来学习

红尖漠北

话说这字好多啊，等我看完来评价

红尖漠北

我们可以再学习上一辈的精神，又在这些精神上学会创新，这样一代一代的相传

红尖清峰

沐笙同志这一个飘呀                 

明轩

轩轩前来学习学习。沐儿，加油！！

平虏

下期学院可以来报名！

红尖粤晴

教导旅粤晴前来学习！！？？？

尖兵骁雪

直属独立旅骁雪前来跟帖学习！

红尖帆船

想法不错，希望能够坚持住的同时也付出行动！