【教大作业】纸谈军事干部——教大队员往昔
【教大作业】纸谈军事干部——教大队员往昔在我们看到的军事干部或者说在我们想象中的军事干部，无非两种，一种是担负着战区新训的任务，在新训任务停滞不前的时候或者在有什么出入的地方，进行及时的更正，就比如我们新来的参谋长海浪；或者说在看到战区里有人犯错的时候出来制止一下，将下惩罚措施，把握有度，可以很好很果断的处理完发生的事情；比如我们的司令员；另外一种就是，啥活也看不到干，就知道在那里指责别人，平时新训看不到人，开会看不到人，一到了有人干了点啥无关紧要的事情，就一蹦三丈高的在那开始这了那了，当然，这种属于不合格的干部，也是最让人气愤的干部，这种就不做列举了，各战友的眼光都是雪亮的；如果说我们心目中的干部，那肯定是德才兼备，以理服人，以成绩说事，不会以权压人，同时能够认真仔细的负责工作，对自己负责同时对战友负责，在其位谋其政尽其责，需要自己有实力，不要整一些人滥竽充数，一将无能累死三军！说一个最简单的例子：在我们新训“生意”一落千丈的时候，不是想着怎么样去提高新训的质量，只要求新训的活跃度，一个99+能代表什么？教官都在线，也都能喊出来，为什么新训工作还是一直停滞不前？这个问题属于新训领导或者说参谋长司令应该考虑的问题，为什么这样说呢？教官单纯只是属于教官，属于你分配给我的任务，我按照要求去办就可以了，做好自己的本职工作，然而领导考虑的东西，要考虑到所有，考虑新训工作为什么一直上不去，考虑怎么样才能调动教官的积极性，调动新兵的活跃性，质检好新兵的质量，做好把关的工作，而不是说就天天坐在办公室整那些花里胡哨的东西，整一些根本没有用的。就像新训群里本身有100多人，但是还是没有人说话，没有带训的结果出来，你不去找根本的原因，而是将一部分人直接踢掉，或按进群时间或按未发言时间，也不去了解前后因果，也不是踢除掉的不满18周岁或者不乐意了解红尖的，那这个踢人的作用在于什么？干部的作用在于指引方向，而不是斤斤计较。为什么说题目写纸谈军事干部，因为很多事情，我们都说的容易，但是要做起来，才会发现，属实很难，就如现在的新训工作停滞不前，如果问我们有什么好的方法，切切实实去实行的方法，那我们做出来的工作不一定会比别人好，所以一切都只是纸上谈兵罢了。如果遇到优秀的军事干部，那很多事情会特别省心，最起码说没有那么糟心，当然这个是对于我们只是一个小兵的身份来说的。起码遇到事情不会偏向于谁，不会过激的处理，可以给到我们一个公平公正的处理，这应该就是我们心目中的好干部，我们都期望我们可以遇到优秀的干部，也期待我们自己能成为别人中的好干部。
Y班学员往昔 2020年5月22日
说的挺对的。有时候想法很好，实际操作很难。平常活跃的就那点人，开会学习来的总归会参加，不来的始终不来。在带训工作中也是，刚开始非常热情，新训工作也完成的不错；随着时间和环境的变化新训工作越来越不如从前。还有就是方法，有些时候过于死板，例如条件不符合、不发言啊、发生的问题啊等等。新训上面还是得弄点花样出来，不然还是那点人在搞。有时候是说一步动一步，毕竟我自己懒得弄，更不能要求别人了~
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