学院开学前的分组分析

红尖忧弦

                                                         学院开学前的分组分析

学院还未开学，院长就在预审办集合点名里给我们上了一课。我认为这节课是关于合作，和关于遇到突发事件如何快速解决的课。
   事情是这样的。会议里，院长让我们这批202001期的学员自我分组，要求是什么我在这里就不提了。没过多久，我们就在群里报了各自的组别，但是是不合格的，因为有一组人数只有一个人，不否和规定。所以第一次分组没有合格，只能重新搞。看似简单的操作，实际上并没有那么简单。我们还没有学会合作，还没有做到以最短的时间来达到最高效果。其中的问题，我思考了一下。
   我们对于彼此还不是很了解。同学们从各个单位报名来到红尖的最高学府也才几天时间也没有太多交流。每个人的行为习惯，思考方式都不一样。比如说分组的时候，有的同志是私下找队友；有的是直接在群里喊，谁愿意跟我一组就打同样的数字；还有的是本身关系就好，分组前就是一队的。当然对于大群体来说，直接群里打同样数字是最快能解决的，满没满员，哪组少了人，哪组多了人，队员可以根据现场情况来自我调节。所以我们最后采取了这组方式。
   学院的第九条准则是合作准则。合作准则： 团结就是力量（团结，真诚，凝聚）（议则百家争鸣，行则步调一致，团队高于一切）。“一根筷子易折断，一把筷子难折断”这是团结的力量。在红尖，我们是不同单位的，来到学院，我们就是一个班的同学。上学的时候老师常说“我把我的解题思路说出来，你把你的解题思路说出来，那么咱俩都会两个解题方法”，互相帮助，相互配合，我们才能成为最优秀的集体及个体。我相信，下一次的合作任务，我们会完成的更好，更有效率。
                                                                                                                          202001期预审学员忧弦
                                                                                                                             2020年1月6日